一、学校基本情况
（一）学校概况
涟钢技工学校位于湖南省娄底市娄星区，隶属于国有特大型企业湖南华菱涟源钢铁有限公司，是一所有50多年办学经验的省属公办重点技工学校，国家冶金系统一类技校，中国焊接协会会员单位，湖南省重点技工学校,湖南省高技能人才基地，中南大学、中国地质大学、湘潭大学等高等院校学生社会实习基地。
多年来，在上级部门与集团公司的大力支持下，学校不断完善内部组织机构和规章制度，形成了技能培训品牌特色。1997年底，经省劳动厅批准成立了涟钢技能鉴定所。2005年，被评为全国企业教育与培训先进单位。2006年，授予全国优秀培训机构。2010年9月，被全国总工会授予“全国职工教育培训示范点”。 2012年被省技术监督局授权成为娄底市特种设备作业人员考试点。是中国工程建设焊接协会的团体会员单位。是省级文明卫生单位和园林式单位。
目前，在校学生1202人，男生931人，占比77.45%，女生271人，占比22.55%。其中初中起点三个年级25个班，2021级397人，2022级376人，2023级338人；高中起点2个班共计91人。
（二）招生规模
2023年我校招生人数为429人，其中初中起点招生338人，高中起点招生91人。
（三）技工教育最新发展趋势
学校拟每年招收一定数量的、以高中为起点的、当年毕业生开办冶金及相关专业技能强化班，学制2年，按“理论教学+现场跟岗实习”的培养模式，毕业后主要择优向涟钢推荐到技能人才队伍中，为企业生产经营服务。
二、学生发展质量
（一）立德树人
学校加强思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领导机构。一是建立了由校领导牵头，综合室、学历室、教务室为核心的思想政治工作管理队伍，完善了班主任例会制度和班主任工作量化考核细则。二是实施“三位一体”管理模式。建立了以学生室为主导、学生会为骨干、班级为基础的自我管理体制，校级分管领导对德育工作亲自抓，教务室和学生室具体抓，班主任和教师全面抓的责任体系，确保德育工作层层有人抓，处处有人管的良好局面。三是与辖区派出所协调，设立校区警务室，形成了以家长、警务员等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。通过不定期召开线上家长委员会会议及走访等形式，促进学校教育与家庭教育同步协调，形成合力，提高教育效果。四是开展专项评比活动。通过开展“文明宿舍”、“优秀班集体”、“学习标兵”等评选活动，提升学生的自我管理能力。五是开展主题教育活动。通过重大节日，结合社会关注热点对学生全面进行爱国主义、集体主义、安全、疫情防控、防溺水、防欺凌、预防传染病等教育，帮助学生形成科学的世界观和人生观，增强法治观念、纪律观念、安全观念、疫情防护观念，提高文明素养及能力，成为具有综合素质的技能人才。
（二）思想政治
加强学校思政课体系工程。我们在遵照规定严格使用中国劳动社会保障出版社版的《德育》教材进行思想政治教育的基础上，组织德育老师针对中职学生普遍出现的理想信念缺乏、集体主义意识淡薄、法制纪律观念空白等现象进行思政教育课题开发，目前已形成40个主题，160个课时的思政教育资料包。强化班主任的思想政治教育的作用，将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》纳入学校思想政治教育课程体系，每周安排两课时，由班主任带领学生学习，切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。
在专业课（非思政课）教学中，要求教师融入思想观念、政治观点、道德规范等思想政治教育。根据课程的特点，将理想信念教育、中华优秀传统文化教育、中华优秀传统美德、职业文化、工匠精神、革命传统教育、国防教育、劳动教育等融入专业课教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，坚定拥护中国共产党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强使命担当，矢志不渝听党话、跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。
案例1：学校2023春季学期“课程思政”公开课活动
为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于思政课建设重要指示精神，加快推进思政课一体化建设工作，切实发挥思政课立德树人的作用，学校举行了以“牢记使命，同心共育”为主题的各学科“课程思政”公开课活动。
 
肖金南老师的这节数学思政课的内容是关于网费问题的计算，需要学生考虑省钱问题。在教学过程中，肖老师除了教学生数学的计算方法，启发学生从不同的角度思考问题，优化解決问题的方法外，还结合教学内容，让学生讲述生活中节俭和浪费的现象，认识到日常生活中节俭的重要性，从而树立节俭意识，养成的节俭的良好习惯。
李剑平老师的这节电气基础课，教学目标切合实际，整个教学过程思路清晰，环环紧凑；教学时间分配合理，重点知识和技能通过情景创设的方式，点拨到位。在讲授电的应用过程中还引入我国推行碳中和问题，让学生了解实施碳中和的意义，树立人与自然协调发展观念。
（三）心理健康教育
学校领导高度重视和关注学生心理健康教育，坚持以人为本的科学发展观，像抓教学成绩一样，在安排工作时同时安排心理教育，把心理健康教育作为学校德育工作新的突破口和切入点。开展心理咨询和心理辅导。学校安排富有爱心，具有专业知识的教师从事心理辅导和咨询工作，利用校园广播，集中讲座等形式，每学期开展两次有针对性的讲座，广泛了解学生的心理需求和呼声，和他们面对面的平等沟通与交流，为他们释疑解惑，及时矫正学生的心理偏差。通过案例进行教育，用各种发生在学生身上或身边的事，设置教育情境，让学生自教或互教让学生自己进行分析案例，并相互讨论当事人的过错或过失，教师及时加以正确引导。开展丰富多彩的班团队活动，寓教育于这些活动中，引导学生在这些丰富多彩的集体活动中提高认知水平，同时学会团结协作，从而健康成长。利用校园之声广播站、墙报，手抄报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。开展社会实践活动，拓宽学生的视野，磨砺学生的意识，让学生经风雨见世面，培养学生的社会适应能力。
（四）劳动教育、工匠精神培育和传承
学校始终把思想教育工作摆在首位，尤其重视学生职业精神教育和职业价值观塑造。在职业人才培养中加强工匠精神的培育，将工匠精神培育与思政育人有机结合让工匠精神呈现在思政课堂和“课程思政”中，帮助学生树立正确的价值取向，形成高尚的职业理想信念和职业品质，最终落实"立德树人”根本任务。将工匠精神培养与学校育人工作有机融合，把工匠文化精髓作为各类课程教学的德育资源，在潜移默化中形成学生良好职业品质和较强职业核心能力，促进其未来成功就业和职业生涯发展。将工匠精神的培育和思政教学结合在一起，从思政课程理论教学设计到实践教学开展，都突显并落实工匠精神的培养目标，在提升政治素养的同时培养学生工匠品格。如在学期课程中按上级要求加入劳动课程，在思政课程中开设工匠精神养成专题，讲授中国工匠精神的起源与演变，工匠精神的当代价值，借鉴国内外的工匠精神典范，用工匠故事启发、感化学生，帮助学生认识工匠精神对个人成长和发展的意义。同时通过校企合作传递工匠精神。加强与传承工匠文化的优秀企业合作，统筹校企资源共同育人。引导企业先进技术进课堂，聘请产业教授、技能大师和行业专家承担专业核心课程授课任务。顶岗实习中，选拔业务水平高、责任心强的企业骨工作为学生的"企业师傅"，对学生手把手传授技能，将精淇的技术和精益求精的工匠精神同时传递给学生，既保证了岗位能力得以衔接与传承，又促进了学生成长成才。学生在具体的工作任务中接受职业思维和技能的训练，形成崇尚劳动、务实进取的职业精神，潜移默化中培育对师道的尊重、对职业的敬畏和对质量的永不妥协，在知行合一中践行工匠精神，争做专业精业的当代工匠。
  （五）就业状况
学校毕业生就业率保持高位稳定。2022年毕业302人，就业约282人，就业率为93.37%。2023年，我校对多家用人单位进行了问卷或回访调查，对我校应、往届的若干名毕业生进行了追踪，对部分学生家庭进行了家访式调研，数据统计显示，我校毕业学生薪资水平大部分在每月3000元至7000元之间，用人单位对我校毕业学生的岗位适应能力、学习能力满意率达90.3%。
三、教学质量
（一）专业建设
学校依托涟钢职工培训场地、设施和厂区生产实习的有利条件，发挥传统优势，重点开设了机械设备装配与自动控制、焊接加工、计算机应用与维护、汽车检测与维修、电子商务等专业。2023年根据社会和企业人才需要，新开设了钢铁冶金、机电及民族音乐与舞蹈三个专业。
（二）课程建设
我校按照“以学生为中心、以发展为核心、以能力为重心”的基本理念，建设公共课精品课程，强化学生工匠精神和职业素质培育，促进学生通用职业素质提升，提高教学质量和人才培养水平。专业课程则以国家颁布的教学大纲、课程规范和职业标准为依据，按照技能人才成长规律，深入开展一体化课程教学改革。与行业企业合作进行课程开发，将新理论、新技术、新工艺、新规范纳入到教学内容中，集中资源，大力培育特色鲜明的课程，逐步建设一批专业精品课程，培养更多高素质技能人才，为经济高质量发展提供技能人才支撑。
（三）工学一体化改革
1、推动工学一体化教学改革，加快技能人才培养标准和一体化课程规范开发。在课程体系上，完善以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系；在培养模式上，促进理论教学与技能训练、能力培养与工作岗位、实习实训与顶岗工作三方面的融通互促。
2、学校积极从两个方面提升教师素质和技术技能水平。一是对新入职教师在师德师风、教学技巧和专业技能等方面进行岗前培训，通过以老带新、师徒结对等形式，为新教师成长引好航、领好路。二是打造一支高水平“双师”队伍。首先，强化专业教学能力，关注专业发展前沿，组织教师参加专业提升研修和培训，夯实教师专业理论基础；充分利用信息化手段开展专业教学，提升课堂管理水平和教学效果。其次，强化实践操作能力。开展课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等专项培训，突出教师的“职业性”，提升教师的实践教学水平。
（四）教科研能力
学校充分开发和整合教学资源，定期收集教学课件、教学设计等资料，定期组织专业课、公共基础课公开课，促进教学交流、研讨，评比优质课。同时还注重智慧校园建设，以资源共享为目的，创建精品资源进行教学，同时建立教学资源库，为我校教师提供快捷方便的存取功能，从而提高资源的有效利用率。促进教学资源更好的为教育教学资源服务。充分运用微信、QQ、腾讯会议等新媒体平台，以智慧校园为抓手，在特殊时期开展线上教学，做到停课不停学，保证了教学的正常进行。
（五）教材建设
我校严格按照上级要求，做好教材选用工作。选用教材的依据和范围是人力资源社会保障部公布的技工教育和职业培训教材目录，以及国家职业技能提升行动教材目录，选用原则是应选尽选。每年春、秋两季开展教材选用情况自查工作，并完成《湖南省技工院校（春季/秋季）学期教材选用情况信息表》填报工作。
（六）职业技能评价
我校每年都开展职业技能鉴定，主要为中级鉴定，鉴定对象为在校毕业生。鉴定的主要专业有：行车、工具钳工、维修电工、汽车维修、焊工等，鉴定人数每年约500-800人。
四、治理保障
（一）党建引领
2023年，学校党建工作坚持紧紧围绕提升人才培养质量、办学生及家长满意学校的工作目标，持续推进全面从严治党，调动一切积极因素，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为学校的建设发展提供良好的政治、思想、组织、作风和纪律保证的工作思路。
1.加强学习，确保领导和运行机制到位。通过党委会、党委理论学习中心组、党支部主题教育等形式，先后学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》《党章》、二十大精神、《习近平著作选读》(第一卷)、习主席在建军96周年等大会上的讲话精神及各种上级要求，进一步引导全体教职员工树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党的路线方针政策和上级党组织决定有效宣传贯彻执行。
2.扎实开展党内学习教育，严肃党内组织生活，严格党员管理。持续开展“一月一课一片一实践”主题党日活动。运用红色教育资源和党性教育基地开展常态化党史学习教育；深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，坚持思想教育、理论武装，坚持问题导向，不断提升全体党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。
（二）制度体系建设
学校就教学、学生日常管理、违纪处分等方面出台和修订了一系列制度和规定，并随着修改、调整管理制度和细化岗位划分，学校的各项管理工作得到进一步优化。
1、教学管理规范运行。一是科室管理职责权限明确。除不定期检查外，综合室、教务室在期中和期末对教学计划的执行情况进行系统的督查，确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结。二是按照中等职业教育的人才培养目标和不同课程的岗位要求，按照规范程序编制了课程标准。三是教学课程的开设做到了开足开齐，教材选用规范，德育课、文化课、专业课均采用人社部公布的教材书目和省人社厅推荐目录中的教材。五是积极推进课程改革，大力开发校本教材，并重视资源开发与利用。
2、学生管理创新开展。一是变教师管理为学生自我管理。让学生会干部和班干部参与到学生管理中去，承担了校园广播站、早上执勤、卫生检查、宿舍检查等10余项日常工作；二是变静态管理为动态管理。利用智慧校园建设项目，积极推进学生管理信息化，建立了人脸建模信息系统，进出校园一律凭刷脸和一卡通，有力促进了学生管理工作。
案例2：学校召开2023年度学生干部聘任大会
为贯彻落实《深化学校共青团改革的若干措施》《加强和改进新时代学联学生会工作实施方案》等文件精神，不断规范学校各级团学组织换届和各级学生组织干部队伍建设工作，3月13日下午，学校在1#楼一会议室召开2023年学生干部聘任仪式。学校党委书记杨志刚、副校长唐庆、学校全体基层管理人员及拟聘学生干部参加了大会。大会由学校团支部书记肖朝晖主持。
 
学校党委书记杨志刚在讲话中指出，学生干部作为师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，又是学生自我管理、自我服务的组织者和领导者，要服务真诚、勇于担当。同时对新人学生会干部提出了几点期望和要求:一是要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持续用党的创新理论武装头脑，勤学、修德、明辨、笃实，发挥模范带头作用，增强在学生中的号召力、凝聚力和带头示范作用，传播正能量、弘扬主旋律。二是学生干部要时刻提醒和鞭策自己守住初心，树立牢固的服务意识。在为同学们服务的各项具体工作中成就更好的自己，成就自己的一份踏实。三是学生干部一定要加强自身的思想道德修养，处处严格要求塑造良好形象，在服务同学的过程中形成高度自律的作风，要有一身正气，要公道正派，主持正义，平等待人。四是坚持以身作则，履职担当。牢固树立对学生的感情，对学校的责任，尽心竭力做服务以一颗有高度的责任心对自己，对他人负责。
3、安全管理平稳有序。根据学校《安全管理办法》，全校上下同心，认真落实“一岗双责”主体责任,大力推进安全专项整治行动。2023年，整改各类安全隐患11项。一年来未发生责任伤亡事故、火灾和交通事故，无食物食品中毒事故、切实维护了学校师生的生命财产安全,为建设和谐、平安学校创造了良好的安全环境。
4、后勤服务扎实有效。2023年，学校有效利用寒、暑期投资100余万元，对学校室内运动场所、1-5#楼等进行防漏水、门、窗、桌椅、热水器等进行了维修和改造，大大改善了师生的学习、工作环境。
（三）管理队伍建设
学校领导共计4人，设有校长和党委书记各1人和副校长2人。另下设党委办公室（综合管理室）、学生室、教务室、党校教育室及团委等科级机构5个，现有科级干部6人。中、基层领导实行“三坚持”制度，即坚持每月集中学习一次，坚持周轮流值班制度，坚持周一校例会制度。
（四）硬件保障
学校占地面积55611㎡，校舍建筑面积21354㎡，生均校舍建筑面积1：20.25；实习、实训楼建筑面积5006㎡，现有教学大楼2栋、宿舍楼3栋、实训大楼5栋，服务楼、食堂等各类教学与后勤服务设施及设备一应俱全。
学校实习实验设备总值1400万元左右。拥有钳工实训车间3个，钳工实习工位 65个，配有各类钻床10 台，减速机12台；维修电工拥有电工电子技术实训室4 个、PLC实训室1 个，拥有西门子Ｓ７200、西门子Ｓ７300、Ｓ７400、S7-1200、S7-1500等实训平台22套，西门子ＭＭ440、S120、ＡＢＢ ＡＣＳ800等变频器实训平台14套；计算机房5间，拥有高配置的电脑 210 台；计算机维修机房1个，组装机配件100 套；校内汽车维修实训室1 个，校外汽车维修实训基地10多个；工业机器人实训室1个，拥有示教机器人、焊接机器人、服务机器人等共计17套，教学设备、仪器先进，能够满足钳工、维修电工、汽车维修工、计算机操作员、工业机器人系统操作员等工种的职业技能鉴定要求。
学校现有100M全交换式光纤校园网。学校图书室藏书6.15万册，校外以集团公司为依托建有签约实践教学基地多个。
（五）学生资助情况
我校一直非常重视学生的国家免学费、国家助学金及贫困生资助工作，对于市人社局认定的建档立卡、低保、残疾、孤儿等类别学生实行专门立档、专门跟踪管理，确保精准扶贫政策的贯彻实施到位。学校共建档立卡学生168人、国家助学金发放89.4万元。
（六）经费保障。
2023年省财政拨款免学费、助学金、实训补贴共计361.2万元，集团公司拨款100余万元对校区学生宿舍、室内运动场所等进行改造修缮。
五、技能竞赛
为提升学生职业发展空间，学校鼓励、支持学生积极参加各类竞赛，通过竞赛提高学生的专业技能。2023年，学校组织学生参加2023年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中获得中职组焊接技术项目三等奖，其中朱玉君等2名同学荣获个人三等奖。               
 六、教师队伍
（一）专任教师结构与数量
涟钢技工学校现有专兼职中高级教师108人，双师型、三师型教师占比31%，实训指导教师39人。
（二）教师培训
学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口来抓，强化师德师风建设。坚持利用每一次教师培训、例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式，如每月组织教职工开展政治学习，提升政治素质和素养，学习党和国家的方针、政策、教育法律法规，引导广大教职工身体力行，敬业爱岗。学校每年寒暑期间制定《假期培训计划》，采取请进来送出去的方式，组织教师集体学习和轮训，并按计划组织实施，内容涉及师德师风建设、专业知识、计算机应用知识、微课程制作、授课技巧、粉笔板书、国学教育等。随着公司技术设备的升级，很多老师对公司新设备、新技术不了解、不熟悉，积极争取机会，为相关老师提供培训，促进了教师知识、技能的更新。今年先后选派了10名教师参加新PLC知识、考评员、内训师、设备点检员等培训，所有参加培训的老师回来后都向全体老师集中作了分享，这些培训和分享更新了教师的知识储备，丰富了教师的专业视野，强化了教师的专业能力。
（三）教育教学能力
2023年我校针对教师教学能力竞赛及校本教研活动，制定整体规划，建立校本教研方案，完善教学能力竞赛奖惩机制，以竞赛活动为驱动力量，以能力提升为教研主线，教师们在竞赛和教研活动中认识自我、发现差距，积累参赛经验、材料，实现自我专业化发展。在2023年湖南省维修电工职业技能竞赛中，由我校谢强老师担任教练员的代表队荣获团体二等奖，个人三等奖3人，个人优胜奖1人，亮眼的成绩背后是我校教学能力比赛与教学能力提升双轨融通的师资队伍建设的有效体现。
 
七、产教融合与校企合作
学校坚持产教融合，推进校企合作办学，增强办学活力。实现教育教学和学生培养与企业用工要求实现了零距离对接。继与美的集团、汽车百援精养等企业合作后，今年新增东莞华誉、厦门三安、江西高安等校企合作，使学生实践就业渠道更加宽广。  
2023年，学校共组织五批次718人到合作企业进行了社会实践。
案例3：学校同三安光电有限公司开展校企合作实习动员会
2月1日上午,厦门三安光电有限公司校企合张经理一行来校，就下一步学生实习相关事宜与我校学生面对面进行了交流宣讲。动员会上，学校领导杨志刚同志介绍了电子商务专业在推进学生实习等方面作了说明，希望通过与三安光电有限公司的合作，进一步打造出前沿性的师资队伍，促进学生成长成才，并特别嘱咐实习带队老师要抗牢“安全”这个责任。保证学生安安全全出处、平平安安回来。
会上，厦门三安光电有限公司人事部门张经理就该公司的发展历程、产业布局、专业特色、校企合作案例等内容进行了介绍，特特别就此次实习后勤保障、劳保待遇等方面与学生进行了面对面交流，希望同学们严格遵守企业相关规章制度，圆满完成此次实习任务。
 
八、社会贡献
（一）技术技能人才培养。
2023年，共开展培训15项，培训班22期，另有组织在培青干班、申硕班5轮，共培训职工2828余人次，完成标准教学课时2242个。培训内容包括PLC、CAD制图、机械设备点检员职业技能认定、电气设备点检员职业技能认定、焊工技能提升、办公软件应用等，为企业生产发展提供智力和人才支持。
（二）社会服务
1、我校始终坚持围绕促进当地社会经济发展需要，加大社会服务工作力度。自2012年开始，连续多年承担了娄底市特种设备作业人员的考试鉴定工作，2023年已完成四批次行车和叉车特种设备作业人员操作证培训和考试工作，完成了420人次的鉴定工作。
2、服务乡村振兴。学校严格落实上级关于乡村振兴的工作要求，积极开展对口帮扶工作，发挥职业教育助力乡村振兴。2023年，学校领导多次带队前往双峰县杏子铺开展帮扶工作，通过捐赠物质、走访、帮助销售农产品等，为帮扶对象送去温暖。另，派遣4名驻村干部长期负责具体帮扶工作。
3、学生一对一帮扶
对在学习、生活方面有困难的学生，由学校指定老师一对一帮扶。首先做好学生的心理辅导，架起学生、老师、家长三方互动的桥梁。同时，采取家访等形式，与学生家长共同探讨学生的成长问题，教会家长多陪伴、引导孩子积极向上。2023年，我校共一对一帮扶25人次。
九、面临挑战
挑战1：在校生规模较少。因学校教室、宿舍等硬件设施限制，无法扩大办学规模。为保持持续稳定发展，学校将进一步加大招生工作力度，积极协调，有计划地增加教室、宿舍等硬件设施的投入，有计划地扩大招生人数，扩大办学规模。
挑战2：.面临着企业对人才培养标准要求越来越高的挑战。随着企业转型升级速度加快，企业对技能人才的个性化需求和专业化水平的要求逐步提升，学校专业设置、教学内容、培养标准与企业需求的契合度要进一步增强，才能适应企业岗位需求。
十、展望未来
（一）全力以赴做好公司内部职工培训，为公司高质量发展提供良好的培训技撑。
（二）办好技工学校。争取三年内在校生规模达到1500人，五年达到2000人，争取升格为高级技工学校。
（三）巩固和扩大技能等级和岗位资格培训业务。一是利用本级技能培训基地和高技能培训基地资质，争取市政府补贴培训项目，包括公司培训项目和开拓周边企业培训项目进补贴笼子。二是逐步扩大有关培训业务。
十一、2023年大事记
1、2023年3月，我校启动民族音乐与舞蹈专业（学前教育方向）的课程结构、教学计划的制定及申报等工作，并于同年9月顺利通过评估和批准。
2、2023年3月，我校21级学生朱玉君、向庆超两位同学参加2023年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中获得中职组焊接技术个人三等奖，学校荣获集体项目三等奖。
3、2023年4月27日下午召开了秋季招生动员大会，党委书记杨志刚就当前招生工作面临的形势和困难进行了分析，并就下一步招生工作号召全体教职员工共同努力，多措并举，确保2023年秋季招生任务实现新突破！
4、2023年6月14日，学校组织开展了为期两周的学生排球比赛。通过激烈角逐，2201计算机升学班荣获一等奖，2205汽修1班、2206汽修2班获二等奖。
5、2023年7月24日，中共涟钢人力资源部（职工大学/技工学校）委员会换届选举圆满完成。
6、2023年9月3日，我校2023级新生“军训淬青春 逐梦向未来”主题国防教育暨军训会操表演在涟钢体育馆顺利举行。学生家长代表到校观摩，2023级全体师生参加了活动。
7、2023年9月8日，学校召开第39个教师节庆祝大会。大会上，受公司党委书记的委托，杨校长郑重向各位老师和同志们转达公司党委对大家节日的关怀和问候！同时也以校长的名义，向辛勤奋斗在培训教育工作各个岗位的同志们致以节日的问候！并向受到表彰的各类先进典型表示热烈祝贺。
8、2023年10月18日，学校组织开展了为期三周的学生篮球比赛。通过激烈角逐，2101计算机升学班夺冠，22汽修合班获得亚军。
9、2023年11月26-28日，集团公司青工复合型技能竞赛焊工、电工应会决赛在我校焊接、电气实训室成功举办，共有34名选手参加比赛。